信息学科是一个交叉性很强的学科，已经成为促进其他学科发展和学科交叉融合的支撑学科和保障学科。
研究中心按照《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》文件精神，以学科建设为核心，强调创新、突出特色、立足西部、注重质量；进一步转变学科建设理念，创新学科建设管理机制；密切联系“一带一路”的建设背景和“互联网+”、“大数据”、“云计算”的技术发展趋势，在“做西部文章”的学科建设特色的同时，实施非均衡发展战略，通过优先发展、重点支持，带动中心所覆盖学科整体实力的提升，培育和建设一流学科，推动中心实现跨越式发展。
中心秉承“兼容并蓄、交叉创新”的发展理念，坚持“理学与工学兼容”、“科学与技术并蓄”、“交叉融合并协同创新”的原则。突出基础理论研究的特长，同时构建学科发展的硬件支撑平台，瞄准国家科技中长期发展规划中的重点研究方向，充分结合学科覆盖面广、有利于学科交叉的实际，在更高、更广、更深的层面上大力促进学科交叉、集成和融合，促进大项目、大成果和高水平人才的产出，进而培育和建设一流学科。
2022年度切实采取各种措施，落实立德树人、突出人才培养核心地位，认真对标工程教育专业认证制度，电子信息科学与技术、信息安全两个专业获评国家级一流专业建设点，计算机科学与技术专业已通过工程认证专家（线上）进校考察环节，通信工程的工程教育专业认证工作正在有序筹备；中心进一步对照工程教育认证标准开展专业自评自建，在持续改进中不断提高专业建设水平。新增校内教学改革、课程思政示范课程、精品在线开放课程、双语、全英文课程、跨学科课程、通识核心课等共3门；认定校级本科专业课程教学团队2个；5个省部级教学研究项目顺利结项。新立项产学合作协同育人项目3项。新增正式出版教材5本。
本年度，马阿宁老师荣获第五届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛二等奖，省级比赛一等奖。周睿、周庆国团队荣获甘肃省科技进步二等奖。
基于兰州大学-华为智能基座产教融合协同育人基地建设，结合产业和技术发展的最新需求，强化学生创新创业和实践能力培养，有效推动学院教学改革。本年度14门协议课程已融合鲲鹏昇腾华为云等知识点完成开课和顺利结题；暑期学校联合华为工程师开展大规模的创新实践课程受到广大同学们的好评；马俊老师被评为教育部-华为“智能基座”优秀教师；刘莉老师的操作系统课件入选教育部华为“智能基座”优秀课件；郭明超、刘忻、郭志华老师获评教育部-华为“智能基座”联合工作组“智能基座”先锋教师；张瑞生、袁磊、魏佳璇、张洋、李龙杰等5位老师获得华为奖教金，郭明超、刘忻、郭志华老师获评教育部-华为“智能基座”联合工作组“智能基座”先锋教师；赵佳林等30名学生获得华为奖学金。